物理教具制作大赛要求原创吗
0竞赛方式：参赛对象为开学后进入毕业年级的本科生和研究生。展评内容涵盖物理教学设计、说课、讲课、实验教具的自制与创新以及多媒体课件制作等。教学技能展评：展评者自己选择中学物理教材中的一个课题(年级、教材版本不限),撰写教学设计说完了。
全国物理教具制作大赛 获奖作品
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物理教具制作大赛获奖作品
物理教具制作大赛作品
1自制教具大赛自制教具在初中物理教学的重要性高中物理实验创新与自制教具自制教具评比方案小学科学教师自制教具物理自制教具设计大赛一等奖获得小组设计方案展示自制教具方案【教师自制玩教具比赛】教师自制玩教具评比活动总结自制玩教具后面会介绍。
物理教具设计大赛
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物理教具比赛一等奖作品
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中学物理教具制作大赛
0安庆田中教师获得全国中学物理青年教师教学大赛自制教具比赛一等奖近日，第十五届全国中学物理青年教师教学大赛自制教具比赛结果公布，安庆市田家炳中学闫俊卿老师联合申报的作品《光纤通信演示仪》获得全国一等奖。据悉，此次比赛安徽省共有5项自制后面会介绍。
高中物理教具制作比赛
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物理教具获奖作品
0二、物理自制教具的制作要求(一)自制教具时要紧贴物理教材，不能脱离物理教学大纲、新课程标准的要求，要遵循一定的认知规律，也要有一定的创新、创造。(二)自制教具时要抓住点滴进行改进。教材上安排的实验，我们要肯定它，不能完全否定等我继续说。
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1强调自制教具的重要性和必要性关键词：自制教具设计影响原则“第11届全国中学物理青年教师教学大赛”2014年10月11日在四川成都如期举行，大会同时举行了教师自制教具的展示与评比活动.不负所望自制教具独具匠心的设计思路笔者在大赛听课休息到此结束了？。
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1关于举办全国第六届“立思杯”大学生与研究生物理教学技能展评暨自制教具与设计实验展评的通知，
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0作为桥头镇(黑帽seo引流公司)正高级教师、全国中小学实验教学能手，侯兆军老师形成了“初中物理创新实验”教学特色，课堂上他充分利用自制教具和创新实验：①激趣导入；②为知识点加入实验体验，经历科学探究，化难为易；③讨论创新装置的原理、制作、创新点和缺等我继续说。
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0物理实验教具意义、常用加工方法二制作教具的几个基本问题制作教具的几个基本问题2.1 教具制作的基本要求教具制作的基本要求1) 启发性启发性制作的教具应该有丰富的物理学思想，能启迪学生的制作的教具应该有丰富的物理学思想，能启迪还有呢？
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